那么,多,不同,氣象站,你有,見,過過,多?" />

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智能溫室大棚控制系統(tǒng)當(dāng)前位置:首頁>>解決方案>>智能溫室大棚控制系統(tǒng) >

   智能溫室大棚控制系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程獲取溫室大棚內(nèi)部的空氣溫濕度、土壤水分溫度、二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度及視頻圖像、通過模型分析,自動(dòng)控制溫室濕簾風(fēng)機(jī)、噴淋灌溉、內(nèi)外遮陽、頂窗側(cè)窗、加溫補(bǔ)光等設(shè)備。同時(shí),系統(tǒng)還可以通過手機(jī)、計(jì)算機(jī)等信息終端向管理者發(fā)送實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)信息、報(bào)警信息,以實(shí)現(xiàn)溫室大棚智能化遠(yuǎn)成管理,充分發(fā)揮物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用,保證溫室大棚內(nèi)環(huán)境適宜作物生長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)精細(xì)化的管理,為作物的高產(chǎn)、生態(tài)創(chuàng)造條件,幫助客戶提率、降低成本、增加收益。

  系統(tǒng)架構(gòu)
  一、溫室環(huán)境監(jiān)測(cè)
  溫室大棚智能化遠(yuǎn)程管理,通過溫室環(huán)境監(jiān)測(cè)對(duì)種植環(huán)境的空氣溫濕度、土壤溫濕度、光照度、二氧化碳濃度等信息進(jìn)行采集,對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,根據(jù)參數(shù)的變化實(shí)施調(diào)控或自動(dòng)控制溫控系統(tǒng)、灌溉系統(tǒng)等現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)設(shè)備,保證農(nóng)作物的生長(zhǎng)環(huán)境、促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高產(chǎn)!

  監(jiān)測(cè)站點(diǎn)數(shù)據(jù)總覽、分站點(diǎn)設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)、記錄時(shí)間、詳細(xì)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)顯示

  二、視頻監(jiān)控
  通過在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)安裝高清攝像機(jī)置,對(duì)包括種植作物的生長(zhǎng)情況、投入品使用情況、病蟲害狀況情況進(jìn)行實(shí)時(shí)視頻監(jiān)控,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)無人職守情況下,種植者對(duì)作物生長(zhǎng)狀況的遠(yuǎn)程在線監(jiān)控,農(nóng)業(yè)專家遠(yuǎn)程在線病蟲害作物圖像信息獲取,質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫部門及上術(shù)人員,在海上堅(jiān)持固定方位的氣象站,一般設(shè)在海島和燈船上,守時(shí)進(jìn)行水文、氣象觀測(cè),它能夠添加海區(qū)水文、氣象觀測(cè)網(wǎng)點(diǎn),補(bǔ)償海區(qū)內(nèi)水文氣象材料的空白,為海區(qū)內(nèi)的水文氣象預(yù)告供給根據(jù)。

  高空氣象站是背負(fù)高空氣象勘探使命的氣象站。根據(jù)氣象事務(wù)效勞部分對(duì)高空氣象情報(bào)的不同需求,又區(qū)分為進(jìn)行高空氣壓、溫度和濕度勘探的探空站與只勘探高空風(fēng)的測(cè)風(fēng)站。目前我國(guó)共有120個(gè)高空氣象站。

  專業(yè)氣象站要是指布設(shè)在如流域、鹽場(chǎng)、林場(chǎng)、漁場(chǎng)及機(jī)場(chǎng)等地址為這些職業(yè)供給氣象效勞的氣象站。由相關(guān)職業(yè)和部分按照必定的規(guī)范和規(guī)范以及自身效勞的需求而建造,并自行保護(hù)。

  環(huán)境氣象觀測(cè)站是指為了研討近地上大氣運(yùn)動(dòng)引起的污染物分散、運(yùn)送、搬遷和轉(zhuǎn)化進(jìn)程而布設(shè)的氣象站。近些年因?yàn)榄h(huán)境問題越來越杰出,氣象部分也加強(qiáng)了環(huán)境氣象站建造,數(shù)量不斷添加。

  校園氣象站是指校園在氣象部分指導(dǎo)下在其校園里樹立的氣象站。氣象觀測(cè)要素的裝備方法能夠根據(jù)實(shí)際情況的需求進(jìn)行靈敏選擇,一起為了滿意學(xué)生的著手實(shí)踐需求,可配備干濕球溫度表、高低溫度表、百葉箱、風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計(jì)等氣象觀測(cè)儀器。近些年伴跟著科普進(jìn)校園作業(yè)的展開,校園氣象站的建造也迎來了一輪爆發(fā)式的增加,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前全國(guó)有超越2000所校園建造有校園氣象站,校園氣象站的建造關(guān)于校園持續(xù)性展開校園氣象科普活動(dòng)及氣象科技教育供給了堅(jiān)實(shí)的硬件根底。

  流動(dòng)氣象站是根據(jù)某些特守時(shí)刻、地址根據(jù)專業(yè)出產(chǎn)效勞的需求而樹立的氣象站。其特色是沒有固定觀測(cè)時(shí)刻和沒有固定觀測(cè)場(chǎng)所。現(xiàn)在一般使用氣象觀測(cè)車或是暫時(shí)架設(shè)簡(jiǎn)便觀測(cè)儀器進(jìn)行短期氣象觀測(cè)。

  無人自動(dòng)氣象站是指能自動(dòng)搜集和傳遞氣象信息的觀測(cè)裝置。一般要觀測(cè)氣壓、氣溫、相對(duì)濕度、風(fēng)速風(fēng)向、雨量等根本氣象要素。適用于海島、高山及邊遠(yuǎn)地區(qū)不方便樹立有人觀測(cè)站的當(dāng)?shù)亍?/p>

  按站地點(diǎn)的地勢(shì)特色,能夠分為高山氣象站、海島氣象站、山地氣象站。高山氣象站是設(shè)在高山上的氣象站。在我國(guó),高山氣象站均歸于根本氣候站和根本氣候站,其堆集的觀測(cè)記載材料,是研討相應(yīng)高度上氣象情況的重要?dú)庀蟾鶕?jù)。一起,坐落海拔高度1500米和3000米的高山站的根本氣候報(bào)告相當(dāng)于850百帕和700百帕等壓面的重要?dú)庀笄閳?bào),因而,氣候預(yù)告部分往往把高山站作為氣候預(yù)告的目標(biāo)站。海島氣象站是設(shè)在海島上的氣象站。有的站除了背負(fù)慣例氣象觀測(cè)外,還添加了波浪、海水溫度等觀測(cè)項(xiàng)目。海島氣象站是觀測(cè)海洋氣象情況的重要場(chǎng)所。山地氣象站是指為了研討山地氣候氣候特征和規(guī)律而專門建造的氣象站。經(jīng)過這些站的觀測(cè)材料,能夠研討地勢(shì)與溫度、降水、風(fēng)和太陽輻射等的聯(lián)系,山區(qū)各種地勢(shì)環(huán)境的氣象條件與農(nóng)、林、牧出產(chǎn)及經(jīng)濟(jì)建造的聯(lián)系等。

  跟著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高,氣象站也由單一的功用向多功用合一改變,往往是一個(gè)氣象站承載很多個(gè)站的功用。但不管發(fā)展到什么時(shí)候,關(guān)于氣象部分來說,氣象站永遠(yuǎn)都是重要和不可或缺的,在某種程度?